HOT ! なし ドーマン博士 ドッツカード 知育玩具 ベビー キッズおもちゃ

【まとめ買い歓迎！】
【おまけ】ご購入いただいた方には、ご希望に応じて、
筑波大学附属小学校および東京学芸大学附属大泉小学校の
受験対策や、在校生保護者ならではのリアルな情報を
ご提供いたします。
欠品はありません。外箱には経年による劣化が見られますが、中身は全体的にきれいな状態です。2〜3枚に軽微な汚れがありますが、使用には問題ございません。
確認の際、見落としがある場合もございますので、細部まで気にされる方はご購入をお控えください。
幼稚園や小学校に向けた初期の受験対策教材としてもおすすめです。実際に我が家では、この教材を活用して3人とも国立小学校に入学させることができました（過去の出品物ご参考）。
ドーマン博士のドッツカードは、赤ちゃんの脳の発達を促し、数の概念を視覚的に素早く教えるための教材で、1枚1秒以下の高速でカードを見せて右脳を刺激し、数の法則をイメージで理解させます。ポイントは「早く・短く・楽しく」で、0歳から始めるのが理想、カードを見せる(インプット)と、数える・選ぶ(アウトプット)の繰り返しが重要で、親子の信頼関係を深めながら行うことで、計算力や右脳の潜在能力を引き出す効果が期待されます。
●ドッツカードの基本と効果
目的: 数の概念を視覚的に、コンピューターより速く右脳で理解させること。
内容: 白い紙に赤いドット（点）がランダムに印刷されたカード。
効果: 数の合成・分解、足し算・引き算の土台作り、計算力の向上。
対象年齢: 赤ちゃんから幼児まで幅広く、0歳から始めるのが効果的とされます。
●効果的な使い方（ドーマン・メソッド）
開始時期: できるだけ早く（0歳から）始める。
見せ方: 1枚1秒以下の高速フラッシュで次々に見せる（カメラのフラッシュのように）。
頻度と時間: 毎日短時間（数分程度）でも良いので、こまめに継続する。
親子で楽しむ: 遊び感覚で、リラックスして行う。
インプットとアウトプット: カードを見せた後、「いくつ？」「どっち？」など、数えさせたり選ばせたりする機会を設ける（テストはしない）。
カードの追加: 飽きさせないよう、新しいカードを頻繁に加える。
●ドーマン博士の考え方
脳は無限の可能性を持ち、特に幼児期は右脳が優れているため、その能力を早期に引き出すべきという考えに基づいています。